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GIORNO DELLA MEMORIA – SCUOLA DELL’INFANZIA TETTI VERDI

Anno scolastico 2025/2026

Attività educativa rivolta ai bambini basata su una storia simbolica per riflettere sul valore del ricordo e della convivenza pacifica.

Progetto Realizzato

Presentazione

Data

27 Gennaio 2026

Descrizione del progetto

In occasione del Giorno della Memoria, i bambini hanno assistito alla visione di una storia ambientata in un bosco dove gli animali vivono in armonia, finché l’arrivo di un gruppo di lupi prepotenti sconvolge la pace. Alcuni animali vengono fatti prigionieri, ma grazie al coraggio di chi resta, vengono liberati. Per non dimenticare, gli animali costruiscono un cerchio di pietre come luogo di incontro e memoria.
Dopo la visione, i bambini hanno drammatizzato un momento del racconto, costruendo un cerchio con cubi e sedendosi insieme come gli animali del bosco, simbolo di unione e ricordo. Le attività sono proseguite con laboratori in palestra, attività manuali e la realizzazione di un cartellone raffigurante il bosco, gli animali e il cerchio di pietre, per sviluppare competenze civiche e sociali in modo condiviso e consapevole.

Obiettivi

  • Favorire lo sviluppo delle competenze sociali e relazionali attraverso esperienze di collaborazione e condivisione.
  • Promuovere atteggiamenti di amicizia, solidarietà e rispetto reciproco.
  • Sviluppare nei bambini il senso di uguaglianza e inclusione, valorizzando le differenze.
  • Educare alla convivenza pacifica e alla risoluzione non violenta dei conflitti.
  • Avvicinare i bambini al concetto di memoria e ricordo come strumenti per comprendere il passato e costruire un futuro di pace.
  • Stimolare l’ascolto, la comprensione del racconto e la rielaborazione attraverso il gioco simbolico, la drammatizzazione e le attività espressive.

Luogo

Partecipanti

I bambini e le bambine della Scuola dell’Infanzia Tetti Verdi di Bussoleno, sezione D (Sezione Delfini).

Risultati

I bambini hanno partecipato attivamente alle attività, dimostrando coinvolgimento emotivo, capacità di collaborazione e una prima comprensione dei valori di rispetto, solidarietà e memoria, rielaborando l’esperienza attraverso il gioco simbolico e le attività espressive.